1913-ban kisebb, 1918-ban hatalmas területi gyarapodás. 1919-től erős francia orientáció, ezt 1940-ben fölváltja a német. 44. 23-án Antonescu Conducator -t a fiatal Mihály király letartóztatja, RO átáll a szövetségesekhez, miután a SZU megígérte Erdély visszaadását. 1944 őszén-telén súlyos atrocitások a magyarokkal szemben, ezért a szovjet hadsereg visszaveszi észak-erdély közigazgatását és abban kommunista szimpatizáns magyarok kapnak vezető szerepet. 1945-ben szovjet követelésre a magyar[asszony]barát Groza lett a miniszterelnök, és politikája is hozzájárul a békekonferencia döntéséhez. 1948 utáni tisztogatások - bűnbakok a magyarok és a zsidók. 1956-os lojalitás és Nagy Imréék elrablásában való közreműködés jutalma a szovjet csapatok 1958-as kivonása. Extenzív fejlesztések, erőltetett városiasodás, Erdély román gyarmatosítása maradandó hatású. A Kelet-Nyugat és a kínai-szovjet konfliktus ügyes kihasználása a 60-as évek elejétől. Orosz- de főként magyarellenes nacionalizmus, kolozsvári magyar egyetem megszüntetése 1959-ben, az 1952-ben létrehozott Magyar Autonóm Terület felszámolása 1961-ben.
Szóbeli szakasz:A szóbeli vizsga során a Bizottság az általános szakmai jellegű tájékozottság mellett a jelentkező általános intelligenciáját, önálló gondolkodásra való képességét és problémafelismerő, illetve problémamegoldó képességét vizsgálja egy felvételi beszélgetés keretében. A szóbeli szakmai beszélgetés a jelentkező korábbi szakmai tanulmányaihoz, illetve ismereteihez kapcsolóerikanisztika (Nappali)Idegennyelv-követelmény: A mesterképzésbe való belépés feltétele angol nyelvből egy államilag elismert felsőfokú (C1), komplex típusú nyelvvizsga vagy azzal egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél. Írásbeli szakasz:A jelentkezőnek be kell nyújtania a jelentkezés feltételéül elfogadott alapképzési szakdolgozatát és az alapképzési szakdolgozat érdemjegyéről eredeti hivatalos tanulmányi igazolást vagy bírálati lapot. A szakdolgozat érdemjegyéből számolják az írásbeli szakasz pontszámáküldés/leadás módja, határideje: Az előírt dokumentumokat a szóbeli vizsgán kell bemutatni. A beadás részleteiről áprilisban tájékoztatja a jelentkezőket a Felvételi Iroda az e-felvételi rendszerben megadott email cíóbeli szakasz:A jelentkező alkalmasságának felmérésére szolgáló beszélgetés.
Elég volt belerúgni, s szétesett. Azt hiszem, hogy ezt akkoriban sok dolog jelezte - mondta. A cseh államfő véleményére eltérően reagáltak a cseh közélet szereplői. Míg a volt ellenzékiek bírálják Klaust, addig történészek és politológusok inkább igazat adnak neki. Klaus véleményével azoknak szeretne hízelegni, akik nem harcoltak a (szocialista) rendszer ellen - reagált az írásra Jan Ruml, a Charta 77 emberi jogi mozgalom egyik oszlopos tagja, aki ellenzéki tevékenységéért a szocializmus idején rendőri zaklatásnak volt kitéve. Ruml meg van győződve arról, hogy a disszidensek nélkül nehezen lett volna rendszerváltás Csehszlovákiában. A disszidenseknek befolyása a közvéleményre minimális volt, csak november 17-e után nőtt meg - mutatott rá viszont Jiří Pernes történész, a prágai kortárs történelmi intézet munkatársa. Amit Klaus mond, annak van ésszerű magja, mert a Havel és a Charta 77 körüli csoportnak 1989 novembere előtt valóban nem volt nagyobb befolyása a társadalomra. Sajnos, az elnök, mint mindig, véleményét most is a populizmus felé hajlítja - jegyezte meg Bohumil Doležal politológus, aki a kilencvenes évek elején Klaus közeli munkatársa volt.
irodalom- és kultúratudomány (Nappali)Írásbeli szakasz:A jelentkezőknek be kell adniuk egy motivációs levelet és egy szakirányú tudományos munkát. A húsz-harminc soros motivációs levél indokolja a szakválasztást, tartalmazza a választott specializáció megnevezését. Az írásbeli tudományos munka alapvetően irodalmi tárgyú legyen, a képzés nyelvén íródjon, bizonyítsa a jelentkező jártasságát és felkészültségét a megnevezett specializáció tekintetében, s feleljen meg a szaktudományos értekezés tartalmi és formai kritériumainak. Benyújtható például már megjelent vagy közlés előtt álló tanulmány, az alapképzésen készített szakdolgozat vagy két szemináriumi dolgozat. A jelentkezőnek írásban nyilatkoznia kell, hogy a benyújtott szöveg a saját munkája. Továbbá az adatközlő lapon nyilatkozniuk kell arról, mely specializáción kívánják tanulmányaikat írásbeli szakasz pontszámát a benyújtott írásbeli munka és motivációs levél (Felvételizőknek/Felvételi információk/Mesterképzés) 2022. február vábbi dokumentumok: 2022.
Esetleges személyes tapasztalatait (pl. látogatás egy keleti országban, ismeretség egy buddhista közösséggel) is megemlítheti. Adja meg, ha van a témával kapcsolatos, közzétett műve. Vázolja, elsősorban milyen szempontból érdeklődik a buddhizmus iránt, melyik részterület vonzza leginkább. szakon a benyújtott motivációs levelet külön nem pontozzák. Beküldés/leadás módja, határideje: február 28-ig. A felvételi beszélgetés a jelentkező motivációs leveléből indul ki. Elsősorban az ott jelzett ismereteket és az érdeklődés mélységét mérik fel. Szükség esetén a nyelvtudás szintjét is vizsgáljá nyelv és irodalom (Nappali)Idegennyelv-követelmény: A mesterképzésbe való belépés feltétele cseh nyelvből egy középfokú (B2), komplex típusú nyelvvizsga vagy ezzel egyenértékű érettségi bizonyítvány vagy oklevél. Írásbeli szakasz: nincs A nyelvek osztályozásának szempontjai. A szláv nyelvek genetikai és tipológiai osztályozása. Hangfejlődési tendenciák és analógiás hatások a szláv nyelvekben. A hangváltozások és okaik.
169–180. V. Ny. Toporov: Dosztojevszkij poétikája és a mitológiai gondolkodás archaikus sémái. Helikon 1982/2–3. 282–299. V. Toporov: Pétervár és a pétervári szöveg az orosz irodalomban. Bevezetés. In: Történelem és mítosz. Szentpétervár 300 éve. Szerk. Nagy István. Budapest, Argumentum, 2003. 317–336. Új föld – új ég. Szerk. Varga Mihály. Budapest, 1987. Lev Vigotszkij: "Finom méreg" – Szintézis. [Krilov meséiről]. In: Lev Vigotszkij: Művészetpszichológia. Kossuth Könyvkiadó, Budapest, 1968. 196–238. Viktor Zsirmunszkij: A szimbolizmus túlhaladói. In: Viktor Zsirmunszkij: Irodalom, poétika. Válogatott tanulmányok. Budapest, Gondolat, 1981. 182–220. Бахтин М. М. Предисловие ("Воскресение" Л. Толстого). // Бахтин М. Литературно-критические статьи. Москва, 1986. 100–120. Лихачев Д. «Летописное время» у Достоевского. // Orosz irodalom (Filológiai szöveggyűjtemény): Dosztojevszkij [J 11–1173]. Szerk. Kovács Á. Bp.. 1990. 197–209 Лотман Ю. Сюжетное пространство русского романа XIX столетия.
A melléknévi szavak. A szlovén mondattan. A szlovén mondat részei. A szlovén nyelv története – az irodalmi nyelv kialakulása előtt és utá IrodalomA szláv irodalmak összefoglaló áttekintése. A szlovén romantika kialakulása, jellemzői és fő képviselői. A szlovén realista elbeszélés és a regény. A szlovén modern kialakulása, irányzatai és fő képviselőzionizmus a szlovén ociális realizmus a két háború közötti korszakban. A második világháború irodalma Szlovéniában. század második felének irodalmi szakaszai és irányzatai. Ajánlott irodalom:Balázs János (szerk. ) Nyelvünk a Duna-tájon. Budapest vezetés a modern irodalomelméletbe. Osiris Kiadó, Budapest, Zoltán: A szlovén irodalom kistükre. Budapest ušič, Helga: Slovenska pripovedna proza v drugi polovici dvajsetega stoletja. Slovenska matica. Ljubljana., Janko: Pregled slovenskega slovstva. DZS. Ljubljana., Janko: Primerjalna zgodovina slovenske literature. Mladinska knjiga. Ljubljana., Niko: Praznično leto Slovencev. Družina. Ljubljana. kács ič, Rada: Slovenski glagol.
Krajowa Agencja Wydawnicza, Warszawa; Wydawnictwo Corvina, Budapeszt weł Jasienica: Myśli o dawnej Polsce. Warszawa 1977. Kovács Endre: Magyarok és lengyelek a történelem sodrában. Gondolat 1973. Mieczysław Wieliczko: Polacy na Węgrzech. Lublin anisław Urbańczyk: Zarys dialektologii polskiej. PWN, Warszawa 1984. Szokolay Katalin: Lengyelország története, Budapest 1997. levéltár (Nappali)Írásbeli szakasz: 2022. május emélyes megjelenést igénylő vizsga. A járványhelyzet alakulásától függően a felvételi vizsga lebonyolításának módja változhat, amelyről a jelentkezőket külön értesíti a Felvételi Iroda az e-felvételi rendszerben megadott email címen. A vizsgázók levéltártani ismereteit felmérő feladatlap kitöltése, benne részint egyes szakterminusok meghatározására irányuló definitív kérdésekkel, részint röviden (legfeljebb egyoldalas terjedelemben) megválaszolandó esszékérdésekkel. írásbeli vizsga szakmai tartalma: a magyarországi levéltári rendszer és szervezet ismerete, a hatályos magyarországi levéltári (valamint adatvédelmi és titokvédelmi) jogszabályok ismerete, továbbá az alapszintű levéltári és irattári (különösen irattani, iratkezelési, gyűjtőterületi, iratértékelési, rendezési, segédletkészítési, állományvédelmi és reprográfiai) ismeretek.
A nyelvi hiba és az elírás a humor kiapadhatatlan forrása is, például Rejtő Jenő Piszkos Fred, a kapitány című regényében, Fülig Jimmy naplójában. A főhős több fokozatban képes korrigálni önmaga hibás szóhasználatát, és az eredeti hibát rosszabbnál rosszabbra cseréli. Az idegen szavak átírása egyébként máig gubancos bizonyos nyelvek esetében, de lássuk Fülig Jimmyt, aki a "herceg" megnevezésével kínlódott. A hidalgo nemesi származású, bizonyos kiváltságokat élvező középkori spanyolok címe, Fülig Jimmy átírásaiban: "Gomparez, a hídlakó", "hidegló", "Hildagó". Pedig nem mindegy, hogy az ember a koronázását várja vagy a híd alatt vagyok a helyesírás rabja, sem purista nyelvszemléletű. Jöjjön, aminek jönnie kell a nyelvfejlődés, az élő nyelv logikája szerint. Nem ugrok az ly–j felcserélésére sem, bárkivel előfordul az írás hevében vagy az ihlet rövidzárlatában. Letörnek viszont a hibák a központozásban és az összetett szavakban. Azért, mert ezeket akkor tudjuk helyesen használni, ha értjük a szöveget, és az ilyesfajta hibák a nyelv megértésének korlátjára mindegy, hogy "nyári konyha" vagy "nyárikonyha".